标题：饶毅：不支持原创，没人愿做屠呦呦

作为屠呦呦的“力推者”，饶毅说，屠呦呦做了多年研究，还曾以身“试药”，但她并未收到太多的回报，高额的利润更多地被一些制药公司拿走了。他说，屠呦呦所作出的原创性工作，对中国人乃至全人类都具有极大价值。此次获得诺奖，值得欣慰，但也暴露出了我们对原创性研究经费支持的不足，以及对具有原创成果的创新人士相应奖励机制的缺位。

饶毅说：“这种环境下，如果我们的青少年，发现1元钱变成1万元钱这种金融手段可以收获最大的回报，我们的社会难免会走入歧途——包括现在北大、清华有相当一部分学生，学了自然科学，却不做自然科学，最终去做了金融。”

《知识分子》的另一位主编、普林斯顿大学教授谢宇从另一个角度谈起了科技创新的话题，他说，中国长期以来推行的教育评价体系，与科技创新之间存在着天然矛盾。中国的课堂上，老师教授的是已经系统化的、成熟的知识，符合规定答案、应试标准的，就是好学生，但这样的学生缺乏足够的怀疑精神，“大家都一个喇叭筒说话，难以包容不同的声音，这对创新是最有害的。”

来源：中国青年报